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就翻译专业来讲,美国最知名的学校是蒙特瑞国际研究学院(MontereyInstituteofInternationalStudies)。嘉华世达美国部总监王敬告诉记者,美国这类课程的设计也非常全面、严谨。翻译课程具有很强的实用性,学生除了学习笔译及口译的理论和实践之外,还有很多选修课可供选择。学生可以选择学习法律、经济贸易、科技、计算机等专业翻译方向,为毕业后的就业提供更多的机会。此外,学生在学习期间可以获得在地方行政法庭、国家及国际机构进行笔译及口译的实践机会,符合条件的学生还可申请奖学金。

在启动仪式上,教育部副部长李卫红说,北京奥运会的成功举办展现了我国繁荣昌盛、文明进步、开放自信的良好形象,留下了宝贵的精神财富。大学生积极关注、支持、参与、奉献奥运,为北京奥运会成功举办做出了突出贡献。大学生志愿者们以实际行动充分展示了当代大学生的优良品质和精神风貌。大学生要进一步学习和弘扬奥林匹克精神与志愿精神,引领社会新风正气。教育系统要以弘扬奥林匹克精神和志愿精神为契机,进一步加强和改进大学生思想政治教育,促进社会和谐发展。

从往年录取的情况来看,在一本线上30至40分的理科考生和一本线上50分的文科考生报考我校被录取的希望比较大。因此,请考生根据自己的实际情况慎重报考。

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2008年试行“支援中西部地区普通高校招生协作计划”,从招生计划增量中专门拿出3.5万人,安排给高等教育资源丰富、办学条件较好的11个省份,由其所属高校指定到高等教育资源缺乏、升学压力较大的5个中西部省份招生,承担“协作计划”任务的学校均为公办本科院校。

一个时代有一个时代的人生。“七七级”学子们身上体现出共同的东西,就是奋发向上和团结互助。书中文章叙说着他们当年求学路上的艰辛与坎坷,他们的探索与追求;尤其是他们有幸聆听众多名师传道、授业,得以打下坚实的从业、治学基础,还有师生之间亦师亦友的情谊,同学之间亲密互助的友情。这些,都成为学子们享用终生的精神财富。不论是学校条件的简陋,同学们三九寒天在没有取暖设备、几乎能飘进雪花的仓库里上课,还是在他们克服重重困难创办的多种文学刊物,还是辗转联系登门求教老教授、在大学里上“私塾”,还是拖家带口的大龄学生利用假期回农村忙农活……这一切,在作者的笔下写来,从容淡定。他们学习着并快乐着,艰苦着并快乐着。有位同学写到自己回农村家里秋收秋种时,班上十几位同学,骑自行车赶几十里路不约而至,帮他运肥种地。这样的场面,既让人感动,又让人感慨。

所谓生态,是指所有生物的生存状态以及各种生物之间、生物与环境之间环环相扣的关系。自然界的生态问题近些年已越来越为国人所重视(这是太多惨痛代价换来的),但我国面临的教育生态问题,更应引起足够的重视。

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“先知先觉?其实我没有特别早地确立科研目标,就是2003年进的实验室,开始就是想做做事情,‘光说不做,不是好把式嘛’。在实验的过程中,渐渐地发现实验中的一些有趣的事情,才慢慢地有了一些目标。”有了目标的廖蕾从此甘于“坐冷板凳”。李金钗教授这样评价他的弟子廖蕾:“他热衷于科学和学术研究,常常成天泡在实验室里。”

[项兆伦]这次国家西部地区“两基”攻坚总结表彰大会的主要任务是:学习贯彻党的十七大精神,总结“两基”攻坚取得的成就和经验,表彰“两基”攻坚先进地区、先进单位和先进个人。国务院对这次会议高度重视,国务委员、国家西部地区“两基”攻坚领导小组组长陈至立同志出席今天的会议并将作重要讲话。 [2007-11-2814:34:09]

“虽然有利于解决大学生就业,但最根本的目的在于培养党的干部,提升农村文化水平。”余可进说,对人民有感情,对土地有感情的人更容易成长为优秀的干部,而“村官”正是优秀干部的储备人才。

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大学生成公务员“考霸”,偶有一两例,尚不足为奇,但倘若成了潮流,则不能不令人忧虑。政府应该通过政策引导,纠正大学生的职业价值取向偏差,引导他们到国家、社会最需要的地方去工作、创业,实现自身的最大价值。

本报讯(记者王坤宁)《美国内战》、《美国福音》……日前华夏出版社推出的《美国叙事系列》丛书引人关注。

按照规划,试点高校研究生将不再区分公费和自费,所有入校研究生新生都必须交费。学校将采取颁发奖学金、助学金等方式资助优秀研究生。

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  新年伊始,全国科技大会召开不久,《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》发表。中国科技界的重头节目紧锣密鼓。作为中国科技界的主力军之一——高等院校的科研人员都在关注这些信息,愿意在建设创新型国家的进程中有所贡献。日前记者就高校科技工作中的若干热点话题访问了教育部科技发展中心主任李志民博士。  记者(以下简称记):这些天高校的科研人员都在热议中央相继出台的一系列科技发展决策,都认为建设创新型国家这一长远目标提得好,提得及时。但也都认识到,我们离这一宏伟目标还有很大差距,还要做大量的工作,还要付出长期艰苦努力才能实现。  李志民(以下简称李):是这样的。改革开放以来,我国已经建立起了比较完整的学科布局,已经具备了一定的自主创新能力。但我们也要清醒地看到,我国整体创新能力较弱,经济高速增长主要由劳动密集型产业带动。全世界86的研发投入、90的发明专利都掌握在发达国家手里,我国科技进步对经济增长的贡献率还不高,我国科技创新能力建设可谓任重道远。再有,我们无论是科技队伍还是企业家、广大劳动者的观念意识,科技创新的环境建设,包括我们的相关政策、机制,我们的资源布局,都有很多不适应之处。为早日把我国建设成创新型国家,发展要提速,改革更要提速。  记:在建设创新型国家的进程中,大学的责任与义务是当仁不让的。这些年我国高等教育发展的势头强劲,高校科研力量的发展尤其显著,无论是队伍建设、条件改善,还是水平提升,对国家、社会的贡献都有很大进展。  李:高等学校特别是研究型大学,不仅是培养人才、传播知识的主要场所,也是进行科学研究与技术开发的重要基地,是原始性创新成果的重要源头和实现技术成果转移的生力军,已成为国家科技创新体系的重要组成部分,在全面建设创新型国家的伟大行动中,高校必将成为我国自主创新的强大力量,大有作为。  近年来,教育部着重规划并构建高校科技创新体系,包括科技创新基地建设、创新人才的培养和创新团队建设、重大科研项目的凝练和组织、科技创新环境的营造等。这些年国家对高校建设增加的投入都发挥了很大的作用,不仅教学环境得到了很大的改善,科研条件也得到了很大的提高。特别是“211工程”、“985工程”建设的实效更加明显。一些高校的合并也使得学校的实力增强,学科设置更加齐全,可以发挥学科综合优势。高校的任务不能仅仅是计划经济体制下的教育和培养人这样的单一责任。高校要以推动教学、科研和为社会服务的有效结合为目标,以不同层次高校分工协作为动力,以知识创新、传播和应用前后衔接、协同互动为中心,加强科技创新和创新人才培养能力的提高。高校科技创新体系正在形成。据统计,高校现有从事研究开发人员20.9万人,其中科学家和工程师19.4万人;拥有中国科学院、工程院两院院士712人,占我国两院院士总数一半左右;截至2004年年底,全国高校拥有专利2.2万件,其中发明专利1.2万件。

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责任编辑:左文亮

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